DOTT. VINCENZO CAPPON
Psicologo/Neuropsicomotricista
Psicoterapeuta

Approccio psicomotorio:
- Valutazione e trattamento di disturbi psicomotori del bambino.
- Organizzazione, conduzione e supervisione di gruppi di educazione psicomotoria all’asilo nido/scuola infanzia/scuola primaria.
- Formazione corporea per adulti (genitori, insegnanti, operatori sanitari).
- Aiuto tecnico per l’allestimento architettonico di spazi educativi (nidi, scuole, palestre).
Progetti:
- Gruppi di formazione corporea.
- Organizzazione di spazi di aiuto allo sviluppo del bambino (nidi, palestre, aule scolastiche, ecc.).
- Supervisione gruppi di educazione psicomotoria.

Approccio psicodinamico:
- Valutazione psicodiagnostica della personalità e della psicopatologia di adulti e bambini tramite test proiettivi (Rorschach, Tat, Cat, ecc.).
- Conduzione e supervisione di gruppi di formazione di operatori secondo le modalità dell’“Infant Observation” di E. Bick.
Progetti: - Formazione di educatori (modello E. Bick).

Approccio neuropsicologico cognitivista:
Prevenzione, valutazione e trattamento dei principali disturbi dell’apprendimento scolastico (lettura, scrittura, calcolo, difficoltà attentive).
Progetti:
- Prevenzione difficoltà dell’apprendimento scolastico nella scuola dell’infanzia e primaria.
- Valutazione diagnostica di casi specifici segnalati dagli insegnanti.

Approccio strategico/costruttivista:
- Psicoterapia breve strategica per disturbi fobici/ipocondriaci/alimentari/attacchi di panico/ disturbi da internet/gioco d’azzardo/disturbi comportamentali di bambini e adolescenti/problemi di coppia.
Progetti:
- Sportello genitori e insegnanti per situazioni familiari e scolastiche difficili.
- Corsi di formazione sull’utilizzo dell’approccio strategico in ambito scolastico.
- Seminari sulla “Psicologia del benessere” (o psicologia positiva, centrata sulla salute e non sulla malattia); esempi:
- “Come aumentare la felicità: aspetti comportamentali e cognitivi del vivere felici”.
- “Come peggiorare (migliorare) le relazioni di coppia”.

Approccio “EMDR” (“Eye Movement Desentitization and Reprocessing”, “Desensibilizzazione e Riprocessamento tramite Movimenti Oculari”- Shapiro).
- Valutazione e trattamento del DPST (Disturbo Post Traumatico da Stress) in adulti e bambini vittime di abusi fisici, sessuali, aggressioni, incidenti, esperienze traumatiche estreme.
Progetti: - Collaborazione in situazioni di emergenza pubblica.
- Corsi di formazione sulla Psicologia dell’Emergenza per operatori sanitari, scolastici, volontari.
- Reinserimento lavorativo di adulti vittime di incidenti sul lavoro (rapine, sequestri, incidenti, ecc.).
- Reinserimento scolastico di bambini/adolescenti vittime di traumi fisici e/o psicologici (es: bullismo).